Rubríca de evaluación

Encaramos el final de año con la preparación de la campaña de sensibilización por parte de los alumnos del Grado de Educación Social de la UB, y desde Cooltureco, Pontevedra, ya están trabajando con muchas ganas para tener la rúbrica de evaluación lista y preparada para evaluar el video de sensibilización de cada uno de los grupos. A continuación, una pequeña muestra audiovisual donde se puede observar el trabajo que realizan los Cooltureco al respecto:

Recordad, que la evaluación de cada uno de los videos de sensibilización social supondrá un 10% del 30% total que supone el proyecto de #WonderUni y su respectivo análisis de caso/proyecto. 

10% Evaluación los Cooltureco a partir de los videos de sensibilización social.

10% Autoevaluación del propio alumno sobre su proceso y desarrollo en el proyecto #WonderUni.

10% Evaluación de los profesores a partir del análisis del caso/proyecto por parte de los alumnos.

Y para acabar, otras muestras del proceso de creación de la rúbrica de evaluación por parte de los alumnos de Cooltureco, Pontevedra: 

Campaña de sensibilización social en marcha

Después del proceso de comunicación y  feedback entre alumnos de la Universidad de Barcelona y los Cooltureco de Pontevedra a través de los blogs, !Ya tenemos listado oficial de temas para la realización de la campaña de sensibilización social! 

Ahora,  queremos ver que puede salir de todo este enjambre de ideas y emociones que corretean por las aulas en relación con August...

Justo en estos momentos, cada uno de los grupos mixtos están en pleno desarrollo de cada uno de los videos de sensibilización social. ¿Cuales serán los resultados finales?

En esta lista, se pueden apreciar como todos los temas están enmarcados dentro del tema de acoso escolar y la prevención de la misma. He aquí la lista definitiva:

• La re-afirmación de la diferencia: ser diferente no es ser peor.  

• Formar e informar a las familias de nuestras diferencias. 

• Ayudar al establecimiento de vínculos afectivos: la relación de amistad.

• Prevención de la exclusión y el bullyng. 

• La exclusión a través de las experiencias vividas por August a partir de un objeto conocido por todos. 

• La diversidad funcional en las aulas. 

• La llegada de un nuevo alumno a las aulas y su recibimiento. 

• La tartamudez.

WonderUni en los medios de comunicación

Ahora que el proyecto WonderUni está de lleno en la fase más importante de todas, la creación del video de sensibilización entre alumnos de aquí y de allá, diferentes medios de comunicación se han hecho eco del Proyecto WonderUni. He aquí los links a todos ellos:


- Universitat de Barcelona

- El economista

- Catalunyavanguardista

- La Vanguardia

- El Periodico

Imágenes y recuerdos del pre estreno en Pontevedra

El 30 de noviembre, y lo que es lo mismo, el pre estreno de la película Wonder: La lección de August ya ha pasado, no así las imágenes y recuerdos que quedan de tan emocionante experiencia. A continuación, un par de fotos del pre estreno vivido en Pontevedra, con los alumnos de 5o de primaria. Al parecer, por lo que dicen y cuentan, fue una experiencia inolvidable, que sirvió para seguir reflexionando en torno al acoso escolar y el bullyng, pero también de como seguir rompiendo esas barreras de los prejuicios a la diferencia. 

Análisis audiovisual en las aulas de los Cooltureco

Para el pre estreno de la película de Wonder, los alumnos de Pontevedra calentaron motores analizando una de las escenas del trailer. Y para ello, se grabaron para que los alumnos de la Universidad de Barcelona viesen como de motivados están...

LA ESCENA

EL ANÁLISIS

Luces, cámara y amabilidad: Wonder en el cine.

Ayer, 30 de noviembre, por fin llego el gran día del pre estreno de la película Wonder: La lección de August, y por lo tanto, de la continuación del proyecto WonderUni entre alumnos de primaria de Galicia y Madrid y alumnos universitarios de Barcelona. 

Luces, cámara, y amabilidad: así podríamos definir lo ocurrido ayer noche en la sala de cine Yelmo Comedia. Nervios previos a que todo saliera bien, y una película esperándonos a partir de las 20.30h de la noche para empezar a remover emociones ya vividas por vez primera durante la lectura del libro. Alumnos y público en general con ganas de dejarse llevar por August y su #eligeseramable. 

Ya lo podemos decir: fue un éxito removido de sentimientos y emociones entre futuros educadores sociales y August y los suyos. Una especie de conexión entre miradas, silencios, aplausos, sonrisas y algún que otro momento de emoción contenida (o no) que llevaron en volandas la velada de un modo muy especial.

Y por si eso fuera poco, este mediodía la UB ha publicado un reportaje sobre el propio proyecto. Parece que empezamos a traspasar ciertas fronteras. 

Aquí tenéis el enlace: Nota de prensa de la UB en relación con el proyecto WonderUni

Propuesta de desarrollo audiovisual

Novedades al frente: Los alumnos de Pontevedra, entusiasmados por las videopresentaciones que recibieron en su día, ya han elaborado una primera lista de situaciones y/o propuestas a partir de la lectura del libro, que bien podrían convertirse en posibilidades de desarrollo audiovisual para la creación de los cortos de sensibilización social que tendréis que llevar a cabo, y  de forma conjunta, con los alumnos como tutores vuestros. A continuación, os dejamos con la entrada que desde Cooltureco subieron al blog de AugustUni. Id pensando y debatiendo con vuestro grupo de trabajo. La video imaginación empieza en 3, 2, 1...

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Tras el primer acercamiento vía e-mail, el proyecto Wonderuni nos pareció ya una realidad concreta. Nuestros alumnos y alumnas de educación  primaria recibían los mensajes de los alumnos del grado de educación social de la Universidad de Barcelona y comprendieron la responsabilidad que se les encomendaba.

 Durante la lectura de La lección de August   son muchas las veces en que nos tomamos un tiempo para hablar sobre un hecho o frase determinada. Generalmente, se habla de las situaciones de "bulling", de la falta de tacto y de la discriminación. 

  Nuestros "Coolturecos" han asumido ese papel de tutores de sus alumnos/as universitarios/as del grado de educación social de Barcelona y tras una lluvia de ideas han sacado a la luz una serie de temas que se han ido tratando durante la lectura del libro, ideas que han ido surgiendo y que han fomentado el debate en gran grupo sobre cómo debe ser LA ESCUELA ACOGEDORA QUE SOÑAMOS.

Las profes los hemos englobado en dos tipos de propuestas:

• PROPUESTAS CONCRETAS RELACIONADAS CON:

-La llegada a un centro educativo, ¿cómo recibo " al nuevo/a"? : organización de la bienvenida, de las  clases, del patio ¿quién juega con él o ella?, ¿puede jugar a todo o hay que plantear nuevos juegos? 

y del momento de comedor, ¿es autosuficiente?, ¿está acompañado?...

-Prevenir y reducir la exclusión (" la peste" en el libro): bullying__ El comportamiento de los estudiantes delante de adultos y entre iguales suele diferir, hay que prever y prevenir todas las situaciones.

-Empoderar al alumnado desfavorecido: poner en valor sus virtudes frente a sus defectos o hándicaps.

-Ayudar al establecimiento de vínculos afectivos: la relación de amistad.

-Reafirmación de la diferencia: ser distinto no es ser peor.

-Reafirmación de la opinión propia: hacer frente al gran grupo, no dejarse influenciar ( Ej: Summer)

• PROPUESTAS PARA TRABAJAR CON LAS FAMILIAS:

-Informar y formar a las familias de las deficiencias y diferencias entre alumnos.

-Padres y madres: importancia de la familia como agente transmisor de valores.

• OTRAS PROPUESTAS MÁS GENERALES:

-Promover una mayor sensibilización hacia las diferencias: aceptación y reconocimiento de las mismas como un factor enriquecedor.

-Ahondar en el autoconocimiento: reacciones frecuentes cuando conocemos a alguien diferente. Cómo sentimos, cómo actuamos y cómo deberíamos hacerlo.

-Fomentar el autocontrol y empatía. Conductas alternativas. Sentimos, pensamos, actuamos.

Más adelante, iremos introduciendo temas concretos relacionados con estos aspectos. Esperamos poner nuestro grano de arena para acercar la realidad de las escuelas a la formación universitaria.

                                                                                                    Miriam y Nuria (profes del proyecto  Cooltureco)

Algunos apuntes de la visita de Mercedes y Nube de Tinta

Este lunes vinieron a visitarnos Mercedes y la editorial Nube de tinta para dialogar
performáticamente conel proyecto Wonder y sus posibilidades en la educación social.

Os dejamos algunas imágenes y frases recogidas de tan intensa y enriquecedora mañana:

 

 

"cuanto más se acerque la persona [que somos] al profesional [que pensamos debemos ser],
 más auténticos seremos"

"todas las cosas suceden en primera persona; pero hay muchas primeras personas"
[la primera persona siempre está apoyada/acompañada por un grupo afectivo:
familia, amigos, profesores, compañeros de trabajo, animales de compañía, etc.]

"los mejores [educadores sociales] son los mejores actores"

"no podemos poner en rosa lo que no es rosa"

"el educador social debe saber conectar lo que parece que no tiene nada que ver"

"¿hemos activado en ti procesos de aprendizaje?"

#eligeseramable

Nos vamos al Preestreno de Wonder

La visita de Mercedes nos dejó, entre otras cosas, una sorpresa con mayúsculas: los estudiantes de M1 y M2, juntamente con sus profesores de asignatura, estamos invitados a asistir el 30 de noviembre a las 20.00h, al preestreno de la película de Wonder en el cine YELMO COMEDIA de Barcelona, justo un día antes de su estreno mundial, el día 1 de diciembre. Muchas gracias Mercedes, por tú esfuerzo y dedicación constante a #Wonderuni. 

Nube de Tinta en la UB

Última hora, última hora: Nube de Tinta, la editorial que ha publicado en España "La lección de August" y todos los títulos posteriores de la colección Wonder, estará presente el próximo día 6, es decir, este mismo lunes, para acompañar a Mercedes Ruiz en su visita por el proyecto #Wonderuni a la Facultad de Educación de la UB. ¿Estáis preparados? La expectación está por las nubes. 

Visita de Mercedes Ruiz para el 6 de noviembre

El 6 de noviembre tenemos una fecha ineludible para M1 y M2: Mercedes Ruiz, una de las grandes creadoras de la corriente #Wonderuni a nivel nacional, visitará nuestra facultad para empoderarnos hasta niveles más altos todavía, como si de un torbellino de creatividad y sinergias socioeducativas se tratara. No mentimos, ella, arrasa por donde pasa. Y es que al parecer, prepara sorpresas que ni los profesores conocemos a día de hoy. Os recomendamos pues, no perderos la cita. 

Por si queréis ponerle cara y para aquellos que no hayais visto el video todavía, en el siguiente, nos explica ¿Qué es #Wonderuni?

Vínculo creado

Mañana movidita por allá en Pontevedra. Expectación, sorpresas y ¿Contestación de mails? Yo de vosotros iría echando un ojo al correo electrónico. Ahora si que si, la vinculación está creada. Vamos a disfrutar un montón de este proyecto. Coger vuestro casco de astronauta para empezar esta aventura con August y los alumnos de 5º de primaria de Pontevedra. Empieza, WonderUni. 

#Wonderuni #Soyxqsomos #Educación Social #Universidad de Barcelona

Bienvenidos a WonderUni M2

Bienvenidos/as a WonderUni M2: Nace un espacio que servirá como canal de seguimiento general del proyecto y punto de unión de todos los demás blogs que habéis ido creando vosotros mismos para comunicaros con los alumnos de 5º de primaria de Pontevedra. La comunicación 2.0 empieza en 3, 2, 1...

«Todo el mundo debería recibir una ovación del público puesto en pie al menos una vez en su vida, porque todos vencemos al mundo.»

Proyecto #Wonderuni #Soyxqsomos